《天才学霸？我只是天生爱学习》全本免费阅读

“老程，不是我叫苦，你知道的，我手里也还有好几个项目，大家都等着进行超算辅助证明和验证呢，我手里的超算资源，大家本来都已经不够用了。”

“你的意思是让我再给你补点是吧？”

“要是院里能再给我协调点超算资源，当然更好。”

张继平也是来者不拒，狮子大开口，然后抬头看到程太岳的神色，顿时改口，“当然，院里的困难我也知道……”

燕北大学的确财大气粗，光是超算平台都有四个，从未名一号到未名生科一号、未名教学一、二号，但这四个超算平台都有各自的用处。

生科一号更是只用于生物科学。

教学二号性能又比较弱，通常都是用来给学生们做教学演示用的。

而燕北大学的研究团队更多，超算资源比起江城大学来说也并没有富裕太多，很多时候教学二号也都是用来给大家分猪肉的。

程太岳看了张继平一眼，回头看向右首位的田阳，“田阳，你出半个月，没问题吧？”

“没问题。”

田阳点头。

就算没有程太岳的安排，如果陈辉有所求，他都会给陈辉挤个十天八天的出来，现在自然没有异议。

“好。”

程太岳再次转头看向张继平，“你出半个月，现在没问题了吧？”

不给张继平说话的机会，程太岳已经看向下一人，“老姜，你也出半个月。”

“老文，你出半个月。”

“丁剑，你出十天……”

不到十秒钟，程太岳已经做完了所有安排。

“好，接下来讨论一下去江城大学的事情吧。”

程太岳看向田阳，“老田，就由你带队过去，以学习交流的名义，多跟陈辉接触接触，如果他还有什么其他条件，也都可以跟我商量。”

说是讨论，其实程太岳早就安排好了。

“好，散会！”

干净利落，程太岳拿起笔记本直接走出会议室。

一场会议，除去等人的时间，总共不到五分钟。

会议室中其他人面面相觑，有些无奈，但大家都知道，这位院长大人就是这样的风格。

……

江城大学，校长办公室，王启明忧心忡忡的对办公桌后的中年说道，“章校长，燕北大学这群人来者不善啊！”

“学习交流？”

“他们燕北大学数学院尾巴都快翘上天了，会来我们江城大学学习交流？还真是头一次听说！”

“这恐怕是醉翁之意不在酒。”

“要我说，干脆拒绝他们的这次访问得了。”

“拒绝？”

章平文抬头看向王启明，“怎么，以后不准备在华夏学术圈玩了？”

身为江城大学校长，章平文却同样是学数学出身，还在18年受邀在国际数学家大会上作过45分钟报告，即便不走行政，也是很有实力的数学家。

当然也因此，他对数学院还是很有感情的，这也是王启明来找他的原因。

“他们要来就让他们来好了。”

章平文信心十足的说道，“兵来将挡水来土掩，你都能在CMO上挖燕北的墙角，怎么现在反而没信心了？”

“我知道陈辉那孩子，只要我们不亏待他，他不会离开江城大学的。”

没有亲自去见陈辉可不代表他没有关注陈辉，虽然数学院是弱势学科，但陈辉和袁新毅这样的人物，早就脱离了学科的范畴，不止是他，上面也都在关注陈辉。

“嘿嘿。”

王启明忽然一笑，“这不，正好有一件事要拜托章校长。”

“最近陈辉有一个课题，需要超算，他到我这儿来申请，但是我做不了主，这不，要不章校长给批了？”

“说吧，要申请多久？”

章平文微微一笑，王启明今天过来他就知道这家伙肯定又是来要好处的，但只要是给陈辉要的好处，多给一些又何妨。

“不多，也就三个月！”

“？”

“多久？”

“三个月！”王启明斩钉截铁。

“滚！”

章平文指向办公室门口。

“我真没开玩笑，要不您老先看看这份课题申请报告？”

王启明将陈辉整理的材料递给章平文，如果是其他院长，他可能还担心对方看不懂，但章平文的话，他就没有这个烦恼了。

太阳东升西落，办公室中的光线逐渐变暗，章平文才从那份课题申请中抬起头来。

他依旧眉头紧皱，双眼失焦，陷入深层次的思考之中。

又不知道过了多久，“后天就是新一轮的超算资源分配大会，你要是能说服其他人，我没意见。”

“明白。”

王启明笑着走出校长办公室。

有些话虽然没有明说，但懂的都懂。

……

星期三下午，五教阶梯教室，

江城大学数学院大一下的学生们坐在教室里，战战兢兢，如履薄冰。

现在距离开学已经快一个月，上了几节课后，教室里的人已经少了大半，那些看热闹的同学，在听了几节泛函分析的课后，还是决定暂时放下自己的好奇心，先保证自己的心智比较好，不然，再听下去，他们感觉自己会疯。

同样的，还有一部分数学院，选了这门课的同学也决定先战术性放弃。

剩下的同学都是愿意继续学习的同学，但今天，就在教室最后一排，七个陌生的面孔就这么安静的坐在那里，让教室里的空气都变得凝滞起来。

这七个人中三个老人，四个青年。

大家都是数学院的，怎么可能不认识这些人，这些人虽然还没出现在教科书上，但已经是耳熟能详的人物了。

田阳，华夏科学院院士，国际数学家大会1小时报告会汇报人，鄂维南，华夏科学院院士，冯康科学计算奖、Collatz奖、ICIAM麦克斯韦奖、卡门奖获得者……

除了三位老人，剩下的四个青年也都是杰青优青。

这些人是燕北大学过来交流学习的访问团队，前两天才发出访问申请，今天就已经到了，这种速度，陈辉也没有料到。

更没想到的是，他们到了之后，第一时间竟然跑来听自己的课了。

倒是让陈辉有些受宠若惊。

既然燕北大学的访问团都来了，王启明和袁新毅自然也在，作为东道主，他们当然要陪着参观参观。

同学们即便平时不关注数学圈，不认识田阳鄂维南等大佬，也都是认识王启明和袁新毅的，从他们的态度也能猜到那几个老人的身份不简单。

当然，也并没有打断陈辉的计划，该怎么上课他依旧怎么上课。

“上节课我们剖析了希尔伯特空间的正交分解，今天要跨越到更一般的巴拿赫空间——这里没有内积的‘指南针’，但依然存在深邃的几何结构。”

陈辉转身在黑板上画出一道螺旋上升的曲线，粉笔与木板摩擦的沙沙声让整个教室屏息。

他忽然停顿，目光扫过台下：“就像你们在东湖划船，若将船的轨迹视为一条曲线，那么整个水域的动力学行为就藏在Sobolev空间的微分结构中。”

“教授，这是否类似于量子力学中用巴拿赫空间描述粒子状态？”

前排有学生举手。

“绝妙的类比！”陈辉眼睛一亮，随手在黑板上写下“弱*拓扑”，“就像《九章算术》中‘方程术’的现代延伸，但我们要用更锋利的工具——紧算子与泛函对偶性……”

当陈辉开始上课后，便不再关注教室后面那些大佬。

奇妙的是，同学们竟然同样如此，开始全身心的沉浸在课程之中。

鄂维南与田阳对视一眼，颇有些惊奇。

很多学者本身学术搞得是很不错的，但教学嘛，就差点意思了，能够调动起同学们的学习积极性，其实是很不容易的事情。

更何况是陈辉这个新兵蛋子。

或许是学生们都有预习的缘故，同学们接受得很快，陈辉也讲得很快，提前十多分钟，陈辉就讲完了今天的内容。

将粉笔扔进粉笔盒，陈辉看向台下学生，“今天这堂课还剩些时间，你们有什么问题的话，可以问我。”

泛函分析这门课程对于普通学生来说还是有些难度的，的确需要留些时间来答疑。

坐在教室后方的几个中年教授眼中闪过惊讶之色，没想到陈辉讲这么快，这些同学竟然还能跟得上。

他们没想到江城大学的同学水平竟然这么高，他们正值当打之年，每年也都是有教学

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